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亚博全站APP登录|适合3岁宝宝的幼儿早教教案《1、2、3》2021-11-16 00:22

本文摘要:对于3岁的婴儿来说,他们转到幼儿园,是童年人生中的第一次集体生活,此时的他们已经没有基本的表现力和自学能力,特别是对语言和数学,没有相当敏感的表现,作为监护人我们应该积极地实现时机,教育孩子活动目标1.学习数1、2、3,对数字有最可行的理解2.培养幼儿朗读的兴趣,不想听活动的重要难点:从故事中直观理解数字,学习数字活动计划:制作符合儿童歌曲内容的照片活动过程1、律动引进1.引导幼儿实现儿童歌曲律动-拇指歌2.与幼儿交谈,引导幼儿思维师:孩子们,你们平时是怎么去奶奶家的?

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对于3岁的婴儿来说,他们转到幼儿园,是童年人生中的第一次集体生活,此时的他们已经没有基本的表现力和自学能力,特别是对语言和数学,没有相当敏感的表现,作为监护人我们应该积极地实现时机,教育孩子活动目标1.学习数1、2、3,对数字有最可行的理解2.培养幼儿朗读的兴趣,不想听活动的重要难点:从故事中直观理解数字,学习数字活动计划:制作符合儿童歌曲内容的照片活动过程1、律动引进1.引导幼儿实现儿童歌曲律动-拇指歌2.与幼儿交谈,引导幼儿思维师:孩子们,你们平时是怎么去奶奶家的?(幼儿问:外出、走路等)3.引导故事内容,唤起幼儿兴趣师:孩子们,今天有几个小动物朋友也去祖母家,没有车,也不能跪在公共汽车上,不能回山路,爬山去祖母家。孩子们想和他们一起爬山呢二、索取图片,听故事,学儿歌1.索取图片,引起幼儿兴趣,要求幼儿仔细观察图片内容,教师引导故事内容。

老师:请孩子们告诉老师,照片里有什么?(领导幼儿的权利,照片中有太阳、熊、山、树根)师:熊在做什么?(领导幼儿问熊爬山)师:几只熊爬山?(教师领导幼儿手指小熊分数1、2、3)师:小熊面前有多少座山?(教师率领幼儿手指山点数1、2、3)2.根据照片,讲故事,引导幼儿用故事解读儿歌的内容故事阳光明媚的星期天,三只熊的婴儿要求一起去祖母家(手指三只熊)。去祖母家的路啊,回头看,爬了很多山,三只小熊一点也不怕。他们穿着漂亮的衣服,拿着手,高兴地唱着歌。小熊哥哥对两个弟弟说:弟弟,弟弟,我们是一、二、三、三个幸福的小熊宝宝,我们爬山去祖母家,打气爬上去,我们前面有一、二、三座山,爬上前三座山,我们去祖母家。

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小熊的弟弟对两个哥哥说:哥哥,哥哥,我们是一、二、三、三个幸福的小熊的宝宝,我们打气,爬上前三座山,我们去了祖母家。师:孩子们说,三只小熊不擅长我们也是上司,他们的数量好吗?3.索取儿歌内容,幼儿朗读儿歌一、二、三,三只小熊登山,一、二、三,前面有三座山。4.老师:孩子们很棒。

你们的长子熊宝宝数着精神,他们又到了祖母家。感谢孩子们,给孩子们一首叫一二三的儿歌。(再次叙述儿歌)三、儿歌演出组展开,一次要求三个幼儿反对三只熊爬山,在演出过程中,希望幼儿一边演出一边读儿歌,其他幼儿也追随儿歌。四、儿歌公演后,自然完成教育活动的教案,适合我们老师在课堂上积极开展教育活动,适合我们家长,利用生活活动的一环,及时渗透。


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